老师在家长群的简短寄语精选

　　一）、现在孩子心理疾病患者高达三分之一，所以健康的孩子最重要的标志之一是心理健康；要想培养一个优秀的孩子，先培养心理健康的孩子。

　　二）、创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。

　　三）、教育的真正目的是培养孩子的能力，当你事事代劳时，实际剥夺了锻炼孩子能力的机会。

　　四）、孩子的成长有三个关键期：第一个在三岁前后，第二个在九岁前后，第三个在一三岁前后。如果错过了成长的关键期，可能会追悔莫及。

　　五）、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，生活也更阳光。

　　六）、十年后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一小时而遗憾。

　　七）、想要孩子把 学习搞好，需要的不是家长的唠叨，老师的指责，而是减压；以退为进，适度降低孩子的目标，他会更得心应手。

　　八）、爱孩子不是一句口号，而是一种行动。

　　九）、要想地里不长草就种满庄家，而不是一味地拔草；所以不要限制孩子的发展。

　　一零）、不要每天下课就问孩子学得怎么样？而应该问他今天在学校过得怎么样。一字之差，意义相去甚远。

　　一一）、对孩子伤害最大的人，往往来自他最亲近的人。

　　一二）、任何时候都要给孩子设定能跳起来摸得着的目标，而不是难于登天的目标。

　　一三）、每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。

　　一四）、马和牛赛跑肯定是牛输了，但这不代表牛很差，而是安排它们赛跑的人很无知。

　　一五）、树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。

　　一六）、家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的言传身教至关重要，任何人都无法替代。

　　一七）、孩子是脆弱敏感的，之所以成绩差往往不是能力问题，而是心理负担太大，而这往往是家长给的。

　　一八）、宝贝们的进步真大！感谢家长们的督促与支持！

　　一九）、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在这里，学生要感谢您!

　　二零）、父母容易把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。

　　二一）、一四岁前智力可以开发九五%以上，如果这时候他做的是他喜欢的事，智力会进一步开发；如果他做的是他不喜欢做的事，对孩子的智力是一种摧残和扼杀。

　　二二）、影响孩子成绩的主要因素往往不是学校，而是家庭。

　　二三）、让一个后进生突然变上进最好的方法是反其道而行之，就是让他反复享受成功的喜悦。

　　二四）、没有先进的教育理念做支撑，诲人不倦的精神只能产生毁人不倦的后果。

　　二五）、你不能期待西红柿结出苹果，苹果结出西红柿；找准孩子的赛道很重要。

　　二六）、希望学习成绩继续保持名列榜首。http://manhuadou.com/wangming/

　　二七）、最棒的掌声送给最棒的中三班小朋友们！老师太为你们骄傲啦！

　　二八）、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起整理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

　　二九）、富裕可能是另一种教育资源。但需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕反而可能会给孩子的成长带来灾难。

　　三零）、培养一种习惯：自觉。习惯决定一切。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势转成劣势。

　　三一）、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

　　三二）、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。

　　三三）、不要以为孩子一到六岁只是长身体的年龄。如果父母在这个阶段常常缺席，那么，这个孩子在小学很可能成为默默无语的沉默者，或是成为无法无天的捣乱者。

　　三四）、您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘，思而不学则殆。

　　三五）、孩子是你自己的，不要对老师期望过高；期望越大，失望越大。

　　三六）、一个经常得不到激励的孩子，潜能仅能开发二零%-三零%；一旦得到激励，孩子的潜能将会开发到七零%-八零%，所以，优秀的孩子是夸出来的。

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