老人与海鸥教学设计

　　1.学生浏览课文，交流汇报。

　　2.教师适时点拨，了解作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。

　　六、总结全文，拓展延伸

　　1.出示海鸥老人──吴庆恒的塑像并附部分碑文：

　　与鸥同乐，此乃人与自然和谐相处之妙趣，岂非春城人民爱鸥情结之表征乎?如今斯人已逝而精神不泯，故铸像以誌其永恒。夫天人合一，国泰民安，乃华夏文明之精义，然则，海鸥老人之精神，亦可通天人之道也。

　　2.再论老人的一生是的一生。

　　3.推荐一：视频网址──CCTV10有关老人的生平报道。

　　推荐二：《我的野生朋友》

　　作者：[法]蒂皮德格雷云南教育出版社

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