我爱读书的作文

　　我爱读书。书不仅能使人增长知识，还能使人开阔眼界。假使有人问你问题，回答不上来心里肯定很不爽，但只要你书读得多了，很多问题就会迎刃而解。

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚说过，书是全世界的营养品，而我认为书就是一把钥匙，能帮我打开智慧的大门。

　　我是一个爱看书的人，所以在学校我办了一张小读者俱乐部的借书卡，第一次借书我就借了一本《世界之最》，我特别喜爱这本书，而且从这本书中学到了很多知识，例如：世界上最长的古代防御工程——万里长城，世界上最长的运河——京杭大运河，世界上含沙量最大的河流——黄河在这本书里面我学到了很多丰富的课外知识，增长了见闻。

　　之后我又借了一本《十万个为什么》，其中让我最感兴趣的话题还是羽毛和石头哪个落的快。开始我认为是石头落的快，这是毋庸置疑的，但是我的这种想法马上被打败了，因为伽利略早在几百年前就证实了，1千克的铁球和10千克的铁球哪个落的快，结果是1千克的铁球先着的地，所以羽毛和石头谁落的快也成了科学家们未解的千年之谜。

　　书的知识就像海一样，一望无际，我以后也会往海的深处遨游，探索书里面更多的奥秘。

　　迎着六月初夏的暖风，一转眼，这个学期已经接近尾声，为了让学生更好地进入复习状态，提高学生学习兴趣，增强学生的学习积极性，本周五的班队活动课，我们二年级各班开展了我读书我快乐的主题班队活动。

　　各班围绕我读书我快乐的主题，根据各班班级实际情况，在班主任老师的精心准备下，让同学们了解了读书的重要性，通过名人读书的小故事激发学生学习的热情，诵读名人名言让学生得到了教育和熏陶，让同学们从形式多样的活动中感受学习的重要性，学习良好的学习方法，培养学生良好的习惯，为期末复习做好准备。各班主任不仅准备了丰富多样的教育活动，还让学生上台谈谈分享自己的学习经验，班级气氛活跃，同学们积极参与到活动中，尽情谈论自己的学习心得。

　　通过本次主题班队课，让学生意识到学习的重要性，也掌握了不同的学习方法，为学生进入复习阶段做好心理准备。同时，通过师生间的交流分享，加强了师生之间的互动，让学生不仅学会学习，还学会合作与分享。

　　最后，希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　——题记

　　我是一个小书迷，整天捧着书，乐得像只小鸟在书的天空中自由的飞翔，当然关于读书的乐事也不少喽！今天我就挑上几件趣事说一说。

　　星期六上午，吃过午饭，我便捧起书来。可妈妈说，中午要午睡一会儿，下午才有精神。妈妈喊了我3遍，我也纹丝没动，妈妈着急了，大喊道：快点！再不睡我就没收你的书！我抵不过妈妈的军令，只好乖乖地双手投降，不过，对付妈妈我还是有办法的，我偷偷的把书放在枕头下面，等妈妈睡着，我从枕头底下拿出书来津津有味地读着不知不觉，竟然不小心碰到了妈妈，我禁不住捂住了双眼，心想：完了，又要挨一顿臭骂了。可事情没有按照我想的那样。可能妈妈睡的太沉，翻了个身继续呼呼大睡。我长舒了一口气继续看书（画外音：中午尽量午睡一会噢！）

　　还有一次，我在上海的一个哥哥要来，妈妈下去买东西，叮嘱我烧水，我答应了，给水壶装上水，放在炉上，然后一头栽进书房完全投入到书本的世界里，水开了也不知道，妈妈回来了，一听到水壶的响声，扔下水果赶紧向餐厅跑，看到已经烧干了的水壶，大叫道：你个马晓涵又把水壶烧坏了，太不像话了！啊？水不是还没开吗，急什么？水壶都烧坏了，还没开？妈妈呵斥道。（画外音：大家要注意哦！）

　　书籍是人类进步的阶梯，拾级而行，或悲伤，或快乐，或幸福我在不断成长。

　　我叫孔维泽，今年7周岁半，就读于杭州文一街小学秀水校区一(四)班，是一名少先队员。我的名字是爷爷取的，包含了特殊意义，维字是在孔子家族的辈分，泽字是我在12月26日出生的，是毛泽东主席的纪念日，所以取为泽，这就是我名字的由来；也是爷爷对我的期望。我还特别爱运动，如跳绳、跳远、跑步和走路，但最喜欢是打羽毛球，还参加学校组织的羽毛球社团。

　　读书，是我的兴趣爱好之一。在幼儿园时，妈妈就让我参加早期情节阅读课，认识新汉字。妈妈会教我看一些简单的小人书，如《弟子规》，《三字经》，《唐诗三百首》，《谁要跟我去散步》，《逃家小兔》，《猜猜我有多爱你》等。最喜欢《看逃兔小家》和《猜猜我有多爱你》，让我感觉到妈妈是多么爱自己的小孩，对自己小孩的无私奉献。上了小学后，学会了看更多的书，如《我爱阅读》，《我的成长日记系列》，《十万个为什么》，《成语故事》等。最喜欢看《十万个为什么》和《成语故事》，《十万个为什么》让我认识到世界是那么丰富多彩，让我明白了许多的道理。《成语故事》这本书里包含了许多短小的故事，每个故事的题目都是一个四字成语，每一个故事都包含着一个深刻的哲理。

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